Т Е П Л Ô начальное звено - это пространство для детей 1-4 классов
Здесь мы учим детей не только читать, писать, считать, исследовать окружающий мир, заниматься спортом и говорить по-английски, но и закладываем жизненно важные навыки, которые повлияют на их уверенность, самостоятельность и способность взаимодействовать с миром
ЗАПИСАТЬСЯ НА ЗНАКОМСТВО КАК МЫ УЧИМ
Через межпредметные модули, творческие мастерские и реальные проекты
Через игру, наблюдение, исследование и диалог
С опорой на индивидуальный темп, характер, интересы и возможности каждого ребёнка
В начальном звене мы создаём прочный фундамент для успешной учёбы через работу над самостоятельностью, креативным мышлением и социально-эмоциональным интеллектом.
Рекомендации ФГОС лежат в основе нашей работы, но мы не ограничиваемся лишь ими. Т Е П Л Ô ориентировано на современные педагогические практики, ценит творчество и внимательно относится психологическому благополучию учеников и педагогов.
Рекомендации ФГОС лежат в основе нашей работы, но мы не ограничиваемся лишь ими. Т Е П Л Ô ориентировано на современные педагогические практики, ценит творчество и внимательно относится психологическому благополучию учеников и педагогов.
6 ВАЖНЫХ ФАКТОВ О НАЧАЛЬНОМ ЗВЕНЕ В ТЕПЛÔ
Внимание к основным дисциплинам позволяет глубже проработать ключевые навыки и избежать «провалов» в базовых знаниях. Мы уделяем особое внимание развитию грамотности и эрудиции, готовим к государственной аттестации, мягко и системно знакомим детей с форматом проверочных работ. Это снижает стресс в ответственные моменты и помогает показать лучшие результаты.
В эпоху ИИ мы делаем ставку на сильную гуманитарную основу: развиваем у детей логику, насмотренность, критическое мышление, культуру речи, умение глубоко читать и анализировать тексты, вести диалог и аргументированно отстаивать свою позицию. Особое внимание уделяем сторителлингу - учим придумывать и излагать истории, что помогает выстраивать причинно‑следственные связи и лучше структурировать мысли.
В начальном звене мы выстраиваем обучение в соответствии с таксономией Блума, выходя на третий уровень - от знания и понимания к применению: дети не только усваивают информацию, но и активно используют её на практике, решая творческие и аналитические задачи.
В начальном звене мы выстраиваем обучение в соответствии с таксономией Блума, выходя на третий уровень - от знания и понимания к применению: дети не только усваивают информацию, но и активно используют её на практике, решая творческие и аналитические задачи.
Дети учатся ставить цели, планировать свою работу и быть самостоятельными, отслеживать прогресс, анализировать результат и давать друг другу конструктивную обратную связь. Наши педагоги помогают пробовать себя в разных направлениях - так каждый может открыть для себя что‑то новое и научиться справляться со сложностями.
Особый акцент на ремёсла и креативные навыки - это главная особенность нашей программы. У нас дети не только занимаются в мастерских по выбору, но и творят непосредственно на академических процессах: в учебном плане выделено больше часов на искусство, музыку и проектную деятельность, чем в стандартных программах. Наши педагоги - практики креативных индустрий.
Мы используем:
- ежедневные круги - открытое пространство для свободного обсуждения чувств, взаимодействия, конфликтов, успехов;
- уроки психологии, где тренируем навыки общения, саморегуляции, эмпатии и уверенности в себе;
- поддержку психолога - он помогает детям, которые сталкиваются с трудностями в поведении, адаптации, взаимоотношениях или учёбе, работая не эпизодически, а как активная часть команды;
- регулярные рабочие встречи психолога с педагогами (раз в 2 недели) для координации сопровождения каждого ученика: на них сверяем наблюдения, обсуждаем динамику развития и выстраиваем единую стратегию поддержки.
Такой подход помогает видеть взаимосвязи между предметами и применять знания в реальной жизни. Темы из разных предметов интегрируются в единую учебную картину, что позволяет усилить понимание материала и делает обучение более вовлекающим.
Как проходит день в начальном звене
Завтрак
Встречаем друг друга, обсуждаем новости, делимся настроением, завтракаем
Погружение в день
Строим планы на неделю (по понедельникам), день, ставим цели (личные и групповые), готовим учебное место, делаем нейрогимнастику
Академические процессы
Все обязательные учебные процессы согласно программы и ФГОС
Перекус
Первый перекус - всегда фрукты и овощи в ассортименте
Физическая культура или подвижные игры
Активные спортивные занятия с тренером чередуются на неделе с играми высокой и средней подвижности
Обед
Сервировка, обед и уборка
Прогулка и время для отдыха
Отдых, чтение книг, спокойное время, свободная деятельность, прогулка на выбор ребёнка
Творческие мастерские и спортивные секции согласно расписания на выбор
Тхэквондо-до, дзюдо, ритмика, хореография, йога, художественная школа, дизайн-бюро, ДПИ, столярная мастерская, музыкальная школа, шахматы, настольные и ролевые игры, ДНД, Школа КВН, Театр, программирование, робототехника, ЛЕГО-моделирование, конструирование, школа кулинарии, швейная мастерская, индивидуальные уроки фортепиано или гитары и пр.
Второй перекус
Домашняя свежая выпечка, дважды в неделю дети сами готовят второй перекус на всех
Свободное образовательное пространство
Время для разбора вопросов и личных заданий, подведение итогов дня, уборка
Ужин
Это пятый приём пищи за день. Дети сами организуют подачу ужина и его уборку.
Вечерняя прогулка и свободное время
В это время обычно детей забирают родители
Как к нам поступить
Стать частью ТЕПЛÔ можно в любое время года при наличии мест. Процесс поступления состоит из четырех этапов:
Встреча-знакомство
Знакомимся с философией и принципами наших процессов, обсуждаем любые организационные вопросы. Погружаемся в атмосферу ТЕПЛÔ и оцениваем удобство расположения.
Собеседование и академическое тестирование
Узнаём запрос семьи, оцениваем, насколько подходим друг другу. Встреча с нейропсихологом, психологом и академическое тестирование позволяет определить психоэмоциональное состояние ребёнка и уровень развития учебных навыков.
Пробный месяц
Первые занятия, первые впечатления о педагогах и мастерах. Учителя и психолог соберут свои наблюдения и составят развернутый отчет с рекомендациями для успешной адаптации.
Зачисление
Договор подписан, и вы зачислены в ТЕПЛÔ. Мы поддержим в адаптации и позаботимся об интеграции ребёнка в новый коллектив.
Если вы ищете место, где вашему ребёнку будет комфортно, интересно и свободно - приходите знакомиться
НАШИ КОНТАКТЫ
+7 914 177 40 11
teplopriteplo@gmail.com
teplopriteplo@gmail.com
Мы в социальных сетях:
Фотографии и тексты, использованные на сайте, являются интеллектуальной собственностью членов клуба. Запрещено использовать их в каких-либо целях.
